【新东方八百个床位mp3】新东方高三补课有用吗 效果怎么样

2019-12-28 - 新东方

新东方高三补课有用吗 效果怎么样2018-02-22 08:00:36文/叶丹

新东方高三补课有用吗,效果怎么样?其实无论在哪补课,光靠老师上课讲的那点东西,根本不够用,关键还是得靠自己自己学,哪怕是正常上学听课也不是最主要的,自己多做题、多研究才能提高成绩。

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新东方的高考英语补习班真的有效果吗?

以前上过新东方的课,分享一下,希望能够给题主参考。个人的感受是新东方能给的更多的是气氛和方法,要说在十天里实实在在的学到多少东西不是很现实。就算是语法规则,也更多需要自己去练习。学了这么多年英语,大学又学得是小语,我觉得语言真的是在于积累。

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就是要每天都做每天都做,想要在短期内提高能力是不可能的。然后我要开始跑题了。建议题主找英语老师(如果是个不错的老师的话)聊聊,认真的做几份卷子,全面的检测一下自己的水平,给自己一个定位,然后再按照你理想的高考目标去要求自己。

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说起来还是挺容易的,但是很需要毅力。知乎上大牛巨多,回答问题打字手心都是汗..我是昨年的高考生,四川卷,英语偏难,考了136,算是比较好的成绩吧..(完全是根据省状元也是136推测的..),把我刷高考分的经验都写下来,希望有帮助。

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我是一个语法很差的人,所以后来我就放弃了语法...完全靠语感过了高三,如果题主是语法很好的人,那祝福你先,像我这样的都能刷掉高考英语,你肯定没问题。我主要做了这么几个事情:

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1.背新概念二,每天背一篇,大概要达到边背边知道说的意思是什么的程度的背诵。

2.每天晚上做2篇阅读或者一篇完形填空。阅读主要是涨词汇,我采用的方法是把不会的词都划出来,不查字典,只看自己错掉的题。后来会发现有些词出现的频率很高,就专注查那些频率高的词,因为经常看到,所以查一遍两遍印象就非常深刻,比疯狂的查单词效果好。找觉得比较重要的比较基础但是自己又不知道的词,建立一个生词本,只写英文不写中文,第二天再看的时候把不认识的词查一遍字典,我个人觉得用英文注释更好。

生词本实用的时间,我是在于课堂的各种间隙,比如数学老师在说笑话,我在看生词本,看得时间久了,会认识很多词,但是很多词都不会写,这个后面再说。阅读的出处最好是报纸类的,信息更新的比较快,高考题更容易考到比较流行的东西(不知道是不是存在地域差异)。完型主要是涨文章照应和搭配这一类。完型是可以刷到2个以内的,因为具有比较固定的模式。我的做法是一旦错到4个以上,就背下来。

3.背作文...就是实用金句之类的。

4.为什么我没有说单选题之类的呢,因为阅读和完型做好了,单选什么的随便错。高考英语如果真想刷分,完全可以针对每个题目刷,熟能生巧真的...但是语言的学习绝对不是这样的,学语言更多是理解文化,个人觉得。嗯..然后跑题好远!重述一下我的重点是:楼主需要认清自己缺少的哪部分,如果新东方能够给缺少的部分极大帮助,去,反之不去。不过个人观点,为了高考的话没必要去。

一般学生补课重在查漏补缺

说起补课和学校学习的关系,小彤打比方说,“高三的复习就好像一个活页夹,学校的是主要部分,上补习班就是在自己薄弱的部分加入一些知识进去,让这个地方不再薄弱。”小彤表示,“我高一和高二的知识不太扎实,暑假补课就从头开始整理知识点,将知识大纲整理出来,让我对知识主干有个基本的把握。

到了学校后,就基本能跟上老师的步伐,还大致知道了自己的漏洞,自己有针对性地去补。在学校,一个知识点往往是用很多题目去巩固,在补习机构,往往是一道题目引申好几个知识点。在学校,我不断发现自己做错的题目,这些题目如果我自己弄不懂,就可以在机构找老师弄明白。”

“感觉机构的老师对应试的把握更加到位。”小煜说,“比如语文作文,机构的老师可以把它分析成一道数学题,不同类型的文章有不同的模板,从开头到结尾都设计好;诗歌鉴赏题、现代文阅读等题型也都分析成模板,做起来非常方便快捷,而且能抓住要点。

而学校的老师更强调内涵、能力的培养,但对于现在的高考来说,分数还是最重要的。在学校很多时候是闷头做试卷,补课时,老师就会让我们跳出来,分析出题人的思路。”小煜原本不太喜欢数学,但是在机构补习后,“我觉得数学很美妙,也喜欢上了数学,数学成绩渐渐提高了。”

小陈认为,一对一补习最大的好处是,老师完全针对自己的情况来讲课,“以前英语作文,老师主要是讲讲范文,但我并不清楚我和范文的差距在哪里,也不太清楚如何去缩小差距。补第一节课时,老师就叫我把以前写过的英语小作文带给他看,之后,老师指出我的小作文得不了满分的原因主要是用词不太好,接下来,老师就分别讲不同类型主题的文章,并列出一些短语和词汇,让我用在作文里面,下次课再拿给他面批。

”小陈说,补了7次课后,感觉写小作文时更顺畅了。

尖子生补课重在拓宽思路

小朱去年从某知名中学考上浙江大学,他表示,自己高三时曾参加了一个寒假的数学培优班,“我当时基础不错,成绩也很好,参加这个辅导班主要是想扩宽思路,攻克数学最后两道难题,这样考名校才更有把握。”小朱寒假上了几次课之后,觉得效果不错,学到了一些超过考纲的数学解法。

后来高考中,小朱的数学考了145分,最终以670分的高分被浙江大学录取。小朱表示:“机构的老师当时教一些大学数学的方法,因为我之前参加过奥赛,所以学起来并不难,但是掌握方法后,对于解答一些难题非常有效果。”

今年从华附考上清华大学的小成,高三时曾报读了一对一的数学课程。机构的王老师说:“他的基础非常好,不存在查漏补缺,主要是通过做试卷,发现他的思维模式,从而找出还可以完善和扩展的地方。比如,一道题目他用一种方法解答出来了,但这种方法未必是最好的方法,那么我就可以告诉他还有另一种思考方式,还有另一种更好的解答方法。

”据王老师介绍,一般尖子生补习都是从思维方式入手,而不是知识点的问题,“他所学的高中知识,以及他自己的思维还是存在局限,但他们有能力接收更深的知识,只需要有人去引导一下。”

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